Même au lycée, certains élèves ont besoin d'aide méthodologique pour s'organiser dans leur travail.
Je vous propose donc le diaporama utilisé lors de cette séance d'une heure. Nous nous sommes arrêtés à la première partie.
En tant que CPE ce temps de travail avec les élèves est très instructif et permet de mieux cerner leurs difficultés. Il démontre pour moi l'intérêt de consacrer du temps à ce travail méthodologique avec les élèves (notamment ceux en difficulté).
Lorsqu'on échange avec eux, on perçoit ces manques méthodologiques. Ils me disent bien souvent réviser les contrôles la veille, se contenter de relire les cours, n'accorder que peu d'importance à la correction des contrôles ou encore effacer leurs erreurs lorsqu'ils corrigent un exercice en cours.
Les élèves m'ont dit que le plus utile pour eux a été de placer les plages de travail sur leur emploi du temps hebdomadaire. Pour moi, cela a été l'occasion de fixer une quantité minimale de travail à faire pour assurer leur réussite en classe de première.
Une mère d'élève m'a également dit que son enfant était revenu très motivé pour travailler le soir même même si le plus dur pour cet élève reste à venir puisqu'il faudra se tenir à ses engagements.
J'ai créé une fiche qui facilite la prise de notes au cours de cette séance :
Pour compléter les conseils donnés en entretien individuel ou dans cette séance de soutien, voici une série de fiches qui peuvent être plastifiées ou rassemblées dans un livret :
Comments